{"product_id":"0000309-lire-le-son-ch","title":"0000309 - Lire le son CH","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCette ressource de \u003cstrong\u003e2 pages (2 versions)\u003c\/strong\u003e — soit \u003cstrong\u003e8 pages au total (inclus des versions en cursives)\u003c\/strong\u003e — permet aux élèves de pratiquer la lecture du \u003cstrong\u003eson \u003c\/strong\u003e\u003cem\u003e\u003cstrong\u003eCH\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e à travers des syllabes, des mots inventés, des mots réels et des phrases. Elle fait partie de la collection \u003cstrong\u003e«\u003ca href=\"https:\/\/madamepolyglotte.com\/collections\/lire-le-son\" title=\"Collection : Lire les sons\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003e Lire les sons\u003c\/a\u003e »\u003c\/strong\u003e, une série complète couvrant tous les sons simples et complexes de la langue française. Idéale pour le \u003cstrong\u003edépistage\u003c\/strong\u003e, la \u003cstrong\u003epratique intensive (drill)\u003c\/strong\u003e et le renforcement ciblé.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003ch4\u003e\u003cstrong\u003eCe que contient la ressource\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003ch5\u003e\u003cstrong\u003eVersion A (pages 1A et 2A)\u003c\/strong\u003e\u003c\/h5\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003ePage 1A\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire \u003cstrong\u003e14 syllabes\u003c\/strong\u003e contenant le son \u003cem\u003ech\u003c\/em\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire \u003cstrong\u003e12 mots inventés\u003c\/strong\u003e (1 ou 2 syllabes)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire \u003cstrong\u003e4 mots courts\u003c\/strong\u003e (1 ou 2 syllabes)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire \u003cstrong\u003e2 courtes phrases\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e\u003cstrong\u003ePage 2A\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire \u003cstrong\u003e8 faux mots\u003c\/strong\u003e (2 à 4 syllabes)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire \u003cstrong\u003e8 mots réels\u003c\/strong\u003e (2 à 3 syllabes)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire \u003cstrong\u003e3 longues phrases\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch5\u003e\u003cstrong\u003eVersion B (pages 1B et 2B)\u003c\/strong\u003e\u003c\/h5\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eIdentiques à la version A, mais avec deux aides visuelles :\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLes \u003cstrong\u003elettres muettes en gris\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLe \u003cstrong\u003eson vedette surligné\u003c\/strong\u003e partout dans la page\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCes adaptations permettent un soutien supplémentaire pour les élèves ayant besoin d’un repérage visuel plus clair.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003ch4\u003e\u003cstrong\u003eObjectifs pédagogiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire et reconnaître le \u003cstrong\u003eson \u003c\/strong\u003e\u003cem\u003e\u003cstrong\u003eCH\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e dans différents contextes\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eDévelopper la fluidité en lecture\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eRenforcer la capacité à décoder des \u003cstrong\u003emots inventés\u003c\/strong\u003e et des \u003cstrong\u003emots réels\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLire des phrases courtes et longues contenant le son ciblé\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eSoutenir le dépistage des difficultés de décodage\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eOffrir une pratique intensive, progressive et structurée\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003ch4\u003e\u003cstrong\u003ePourquoi cette ressource est idéale\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eUtile pour pratiquer le décodage\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eDeux versions pour \u003cstrong\u003edifférencier\u003c\/strong\u003e selon les besoins des élèves\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eParfaite pour les ateliers de lecture, l’intervention, la rééducation ou la révision\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eFormat clair, répétitif et facile à utiliser\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eFait partie de la collection \u003cstrong\u003e« \u003ca href=\"https:\/\/madamepolyglotte.com\/collections\/lire-le-son\" title=\"Collection: Lire les sons\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eLire les sons\u003c\/a\u003e »\u003c\/strong\u003e, qui couvre tous les sons simples et complexes de la langue française\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003e⚠️ CONDITIONS D’UTILISATION ⚠️\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eCe document est \u003cstrong\u003ela propriété de Madame Polyglotte\u003c\/strong\u003e. 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