Cette ressource de 2 pages propose aux élèves d’observer différents solides et de déterminer pour chacun le nombre de faces, de sommets et d’arêtes. Chaque page contient 4 solides, pour un total de 8 solides par version. L’élève inscrit ses réponses dans un tableau clair et structuré. Le corrigé est inclus.

Trois versions sont disponibles afin de s’adapter aux besoins des élèves et aux objectifs pédagogiques :

Version A – lettres scriptes (2 exercices, 8 pages)

Les 4 modèles inclus:

Version 1 : pages 1 et 2 — Sans le nom du solide

L’élève observe la figure et doit identifier seul le solide, puis compléter le tableau (faces, sommets, arêtes). Idéal pour les élèves avancés ou pour une évaluation.

Version 2 : pages 3 et 4 — Avec le nom du solide

Le nom du solide est déjà indiqué sous l’illustration. Parfait pour soutenir les élèves ou pour une première approche.

Version 3: pages 5 et 6 — Avec un espace pour écrire le nom du solide + une banque de mots

Une banque de mots contenant les trois solides est fournie pour aider les élèves à choisir le bon terme. Idéal pour la différenciation ou pour les élèves ayant besoin d’un soutien supplémentaire.

Version 4 : pages 7 et 8 — Avec un espace pour écrire le nom du solide

L’élève doit reconnaître le solide et écrire son nom dans l’espace prévu, en plus de compléter le tableau.

Version B – Lettres cursives (2 exercices, 8 pages)

Ce que la ressource permet de travailler

• Reconnaître et nommer les solides géométriques

• Compter les faces, sommets et arêtes

• Développer l’observation

• Travailler la structuration des connaissances en géométrie

• Favoriser l’autonomie grâce aux différentes versions

Pourquoi cette ressource est idéale

• 3 niveaux de difficulté pour s’adapter à tous les élèves

• Mise en page simple, claire et accessible

• Parfaite pour les ateliers, les devoirs, la révision ou l’enrichissement

• Corrigé inclus pour une correction rapide ou l’autoévaluation

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