Cette ressource de 2 pages (2 versions) — soit 8 pages au total (inclus des versions en cursives) — permet aux élèves de pratiquer la lecture du son CH à travers des syllabes, des mots inventés, des mots réels et des phrases. Elle fait partie de la collection « Lire les sons », une série complète couvrant tous les sons simples et complexes de la langue française. Idéale pour le dépistage, la pratique intensive (drill) et le renforcement ciblé.

Ce que contient la ressource

Version A (pages 1A et 2A)

• Page 1A

  • Lire 14 syllabes contenant le son ch

  • Lire 12 mots inventés (1 ou 2 syllabes)

  • Lire 4 mots courts (1 ou 2 syllabes)

  • Lire 2 courtes phrases

• Page 2A

  • Lire 8 faux mots (2 à 4 syllabes)

  • Lire 8 mots réels (2 à 3 syllabes)

  • Lire 3 longues phrases

Version B (pages 1B et 2B)

Identiques à la version A, mais avec deux aides visuelles :

• Les lettres muettes en gris

• Le son vedette surligné partout dans la page

Ces adaptations permettent un soutien supplémentaire pour les élèves ayant besoin d’un repérage visuel plus clair.

Objectifs pédagogiques

• Lire et reconnaître le son CH dans différents contextes

• Développer la fluidité en lecture

• Renforcer la capacité à décoder des mots inventés et des mots réels

• Lire des phrases courtes et longues contenant le son ciblé

• Soutenir le dépistage des difficultés de décodage

• Offrir une pratique intensive, progressive et structurée

Pourquoi cette ressource est idéale

• Utile pour pratiquer le décodage

• Deux versions pour différencier selon les besoins des élèves

• Parfaite pour les ateliers de lecture, l’intervention, la rééducation ou la révision

• Format clair, répétitif et facile à utiliser

• Fait partie de la collection « Lire les sons », qui couvre tous les sons simples et complexes de la langue française

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