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0000316 - Dans mon jardin phrases simples

Cette ressource de 5 pages permet aux élèves de créer des phrases complètes à partir d’images de légumes et de fruits-légumes. Elle offre un support visuel clair, un lexique riche et des espaces d’écriture guidée pour accompagner les élèves dans la production de phrases simples et structurées. Parfaite pour un atelier d’écriture, une activité en autonomie ou une séquence sur le potager, elle combine vocabulaire, observation et écriture.


Ce que contient la ressource

Page 1 – Lexique illustré

  • 20 légumes et fruits-légumes (citrouille, aubergine, concombre, poivron, etc.)

  • Support visuel pour faciliter l’identification et l’orthographe

Page 2 – Vocabulaire du potager

  • 27 mots liés au jardin, au potager et à la cultivation

  • 24 verbes conjugués au je pour soutenir la construction de phrases

Pages 3 et 4 – Production de phrases

  • 5 espaces d’écriture par page (10 phrases au total)

  • Trottoirs pour écrire droit et espacer les mots

  • Emplacement prévu pour coller une image

Page 5 – Images à découper

  • 2 séries de 20 légumes (40 images au total)

  • Format économique : une seule page pour deux élèves

 

Version A: scriptes

Version B: cursives


Objectifs pédagogiques

  • Enrichir le vocabulaire lié aux légumes, aux plantes et au potager

  • Développer la capacité à écrire des phrases simples, cohérentes et complètes

  • Encourager l’utilisation de verbes conjugués correctement dans un contexte concret

  • Favoriser l’autonomie grâce à des référentiels visuels et lexicaux

  • Soutenir la structuration de la phrase (majuscule, verbe, complément, ponctuation)

  • Stimuler la créativité à partir d’images variées


Pourquoi cette ressource est idéale

  • Combinaison parfaite entre vocabulaire, images et production écrite

  • Format clair, simple et efficace pour des ateliers courts ou des activités ciblées

  • Référentiels complets permettant de soutenir les élèves en difficulté

  • Images en double pour réduire le gaspillage et faciliter l’organisation en classe

  • Activité polyvalente : écriture descriptive, phrases modèles, ateliers de littératie

  • Thème motivant et concret qui plaît aux élèves et favorise l’engagement

 

 

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