Cette ressource de compréhension de lecture logique invite les élèves à lire un texte rempli d’indices afin de déterminer quel athlète a gagné quelle position dans quelle discipline. L’activité demande de la déduction, de l’organisation et une lecture attentive. Elle est idéale pour les élèves avancés qui aiment les défis d’enrichissement.

Fonctionnement de l’activité

L’élève doit :

• Lire attentivement le texte pour repérer les indices logiques.

• Remplir une grille de correspondances (athlète – position – discipline).

• Lorsqu’une réponse est CERTAINE, il doit :

  • la marquer en vert ou entourer la case

  • mettre un X dans toutes les autres cases incompatibles

Par exemple : Si le texte dit « Pascal a gagné la médaille d’or », alors :

• Pascal ne peut pas avoir gagné d’autres médailles → X dans les autres cases de sa ligne

• Aucun autre athlète ne peut avoir gagné l’or → X dans la colonne correspondante

Cette méthode aide l’élève à visualiser les possibilités restantes et à progresser dans son raisonnement.

Contenu de la ressource

• Un texte logique rempli d’indices à analyser

• Une grille à compléter pour organiser les informations

• Des consignes claires pour guider l’élève dans la démarche

• Une activité qui peut être :

  • plastifiée pour un atelier réutilisable

  • donnée en devoir

  • utilisée en enrichissement pour les élèves rapides ou avancés

Conseils pédagogiques

• Demander aux élèves de lire toutes les consignes avant de commencer.

• Recommander de travailler au crayon de mine d’abord, puis de colorier les réponses certaines.

• Encourager l’élève à utiliser la stratégie du X pour éliminer les impossibilités.

• Idéal pour développer :

  • la logique

  • la compréhension en lecture

  • la rigueur

  • la méthode de déduction

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